Datos de la Institución Educativa

"La voz del Estudiante en Acción"

INSTITUCIÓN EDUCATIVA 17074 - "PEDRO EMILIO PAULET MOSTAJO"

                                                                                             

             

Nombre IE:               17074 - PEDRO EMILIO PAULET MOSTAJO

Nivel:                          Primaria Secundaria

Dirección:                 Jirón  SAN MARTÍN 1369 - SECTOR VISALOT

Centro Poblado:      VISALOT ALTO

Distrito:                      Bagua Grande

Provincia:                  Utcubamba

Región:                    Amazonas

Ubigeo:                     010701

Área:                          Urbana

Teléfono:                  041774111

E-mail:                      

Web:                          

Facebook:                

Categoría:                Escolarizado

Profesores Primaria:          Gladis Clavo Bentura

                                 Luis Díaz Reategui

                                 Mirtha Hidalgo Alván

                                 Orfa Pacheco Fernández

                                 Célida Altamirano Delgado

                                  Lelis Goicochea Méndez

                                  Santos Eider Lozada Alfaro

                                  Elbirrut Ramos vigil

                                  Orlando Cabrejos Hérnandez

                                  Luzbeth Ramos García

                                  Nelly Maritza Fernández Guevara

                                  
Docentes participantes del Diplomado: 

Diseño, Gestión y Evaluación de Proyectos de Innovación Educativa

Gladis Clavo Bentura

Arnaldo Lizana Padilla

Jaime Ricardo García Olea

Sonia Ríos Montoya

Teresa Delgado Tenorio

Doris Esperanza Salas Aguilar

Octavila Silva Vásquez

Leonor Abad Chinchay

Silvia Ysela Cabrera Larreategui

Mavila Emilsa Villegas Yrigoín

Yolanda Julca Torres

Norvil Carbajal Fanzo

René Ascurra Martínez

Lilibeth Lozada Tiglla

Luisa Audina Vásquez López

Carlos Elías Pérez Díaz

José Hipólito Vílchez Guzmán

Miguel Pósito Díaz.

Emelina Chuquilin Fernández

Género:                   Mixto 

Turno:                      Mañana y tarde

Tipo:                         Pública de gestión directa

Promotor:                Pública - Sector Educación

Ugel:                        UGEL Utcubamba

Lengua Madre:      

Estado:                    Activo

Número Aproximado de Alumnos:        0

Número Aproximado de Docentes:       0

Número Aproximado de Secciones:     0

Ideas Fuerza Perfil de Egreso del Estudiante - Módulo 3

                                                                                                

Compartimos con creatividad las ideas fuerza del Módulo 3
“Definiciones clave que sustentan el Perfil de egreso”

Compartimos con creatividad las ideas fuerza del Perfil de Egreso de nuestros Estudiantes

       Son alumnas del 6to Grado: La presentadora de la entrevista es Evelin Elizabeth Garcia Rivera y Nina María de los Ángeles Garcia Vásquez, es la entrevistadora del tema “La disciplina en el aula”. Mediante esta actividad desarrollamos la competencia: Se comunica oralmente y la capacidad: Interactúa estrategicamente con distintos interlocutores y el Desempeño: Interactúa en diversas situaciones orales, formulando preguntas, dando respuestas y haciendo comentarios relacionados con el tema e interconectado y claramente podemos observar que las mencionadas alumnas están alcanzando el nivel esperado y destacado según Estándar de Aprendizaje de V Ciclo. Ellas son muy inteligentes y aplicadas, cuando se trata de trabajar en equipo demuestran gran entusiasmo, organizan a sus compañeros, distribuyen las tareas y asumen su rol como lider. Sus compañeros confian en ellas; nunca imponen sus ideas, siempre buscan el consenso para organizar trabajos.

Podríamos decir que son unas niñas inteligentes, competentes, organizadas y excelentes comunicadoras. En el video que mostramos están entrevistando a una docente de nuestra Institución Educativa, por la forma de expresarse y la fluidez de su vocabulario, notamos que están haciendo uso del Enfoque Comunicativo Textual.

Los niños al escribir textos están combinando capacidades como: organizar y desarrollar ideas en forma coherente y cohesionada; organizar la forma, contenido, y contexto de su texto escrito; utilizar recursos ortográficos.

A medida que mejora su práctica como escritor va adquiriendo y perfeccionando la competencia: escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

Cuando los niños y niñas realizan trabajos manuales desarrollan sus habilidades y destrezas así mismo están combinando capacidades de interacción entre ellos y adquisición de recursos que promueven el bienestar común, desarrollando así la competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.